基于思考技能培养的课堂实践

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科学教学的核心任务在于教学生"学会思考",优秀的思考技能是科学学科的关键能力,它是指能熟练、自觉地运用各种思考模式和思维技能进行思考,圆满完成某件事的能力。它的初级阶段主要呈现为思考技能,当学生通过一定的训练和实践,内化为一种思考的习惯,思考技能就能积淀为科学学科的关键素养,进而形成人终身受益的思考素养。
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