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随着新课改的不断发展,小组合作方式在初中历史课堂中得到了广泛应用。运用小组合作学习方式可以有效的活跃课堂气氛,丰富历史教学内容,培养学生的合作能力与创新意识。然而,由于受传统教学模式的影响,小组合作方式的内涵没有被充分发掘。根据我多年初中历史实践角度出发,结合理论依据,对如何运用小组合作方式构建初中历史高效课堂这一问题进行了深度剖析。