探究性学习模式下的中学数学教学研究

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素质教育模式下,中学数学教学工作面临着较大的发展挑战,传统的教学模式已经落后,无法满足教学工作的发展需求,还会影响中学生的数学学习兴趣。数学学科本身就比较复杂繁琐,其中不乏一些抽象难以理解的数学知识点,中学生的数学思维及理解能力需要进一步提升才能更好地学习,才能发掘出学生的数学学习潜能,并提升中学生的自主学习能力,找到中学数学知识的学习技巧。把探究性学习模式运用到中学数学教学工作中,能够提升中学生的数学学习兴趣,并提升中学生的数学素养。
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