探讨医护人员认知功能与睡眠障碍、抑郁及焦虑程度的关系。
方法采用重复性成套神经心理状态测验量表(repetitive neuropsychological status questionnaire，RBANS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh sleep quality index，PSQI)、抑郁自评量表(depression self-rating scale，SDS)、焦虑自评量表(anxiety self-rating scale，SAS)对333名医护人员进行调查。
结果①不同性别医护人员在视觉广度[男：(81.87±13.48)分、女：(77.12±13.09)分]维度上差异具有统计学意义(t＝2.928，P<0.05)。②不同年龄医护人员在即刻记忆、语言功能、注意功能及RBANS总分上差异具有统计学意义(F＝9.654，8.370，11.465，11.112，均P<0.01)。③不同职业医护人员在即刻记忆、视觉广度、注意功能、延时记忆、RBANS总分上差异具有统计学意义(t＝5.374，4.730，3.389，4.359，5.675，均P<0.01)。④不同PSQI水平医护人员在RBANS总分、即刻记忆及延时记忆维度上差异具有统计学意义(F＝3.475，4.892，4.087，均P<0.05)。⑤是否伴有抑郁症状的医护人员在RBANS总分[(88.87±12.47)分、(83.69±13.03)分]、即刻记忆[(86.18±16.09)分、(80.56±15.38)分]、视觉广度[(79.39±13.32)分、(73.47±12.46)分]、延时记忆[(89.03±10.26)分、(85.49±11.41)分]维度上差异具有统计学意义(t＝2.794，2.380，3.042，2.295，均P<0.01)。⑥医护人员的RBANS总分与PSQI、SDS及SAS得分呈负相关(r＝－0.158，－0.233，－0.117，均P<0.05)。⑦SDS、年龄、职业、受教育年限、睡眠时间及PSQI总分进入逐步回归方程，可解释认知功能变异的39.9%。
结论医护人员认知功能受性别、年龄、职业、受教育程度、抑郁程度及睡眠质量的影响。医护人员的睡眠质量越差，抑郁程度越高，其认知功能表现越差。