情境教学法在初中英语教学中的应用

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp1010pingban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中英语教学是小学英语教学的延续,也是高中英语学习的重要铺垫,然而,目前中国初中英语教学一般都倾向于形式化和应试教育,学生们往往都是为考试而被迫进行英语的学习,却忽视了英语本就是应用型知识,只有在学习之后懂得运用,才是学习英语的真正目的。本文就这一情况,对目前初中英语学习中存在的弊端进行探讨,并对情境教学法在初中英语教学中的应用进行了论述。
其他文献
小学阶段是强健体魄、健全人格的基础和关键时期.为了更好地抓实体育工作,北京市海淀区双榆树第一小学(以下简称“双榆树一小”)坚持以“成就不一样的你”为办学使命,推进并
期刊
随着教育信息化2.0时代的到来,如何以教育大数据建设为驱动,深化信息技术与教育教学应用融合,推进教育信息化工作创新,成为当前教育信息化发展有价值的研究.现阶段,各校使用
期刊
一、我的师范教育经历与从教历程rn1.恢复高考后的第一届“幸运儿”rn父亲喜欢看书,也带着我们兄弟姊妹几个看鲁迅的作品、马列的作品、《红楼梦》等.这种家庭影响对于我后来
期刊
词汇是语言交际最重要最基本的组成部分,要学好一种语言,词汇是关键,如何进行有效的英语词汇教学,在整个英语教学当中显得尤其重要。那么,在英语教学中应采取怎样的教学对策来促进
“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石.”[1
期刊
情感是学生作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦,使作文教学富有生命
人类文明之初,就与数有不解之源.从古代先民的“结绳记事”、古希腊毕达哥拉斯的“万物皆数”到今天的数字化生存,“数”像一根奇妙的纽带,与人类的文明进步紧紧系在一起.20
期刊
74岁奔赴南极、79岁出征北极、85岁踏上青藏高原、88岁深入罗布泊……这一连串令人惊叹的经历属于我国著名地质学家刘东生.在将近70年的科考生涯中,他在黄土形成和演变历史研
期刊
现代科学技术兴起于19世纪,那同时也是一段荒蛮的岁月,曾经屹立四千年的东方巨人,在坚船利炮的强击下轰然倒地,沉睡百年,直到20世纪中叶新中国成立,才逐渐重新迸发出苏醒的力
期刊
现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为各个