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目的:探讨规范化健康教育在神经内科护理中应用效果。方法:选取2017年3月-2019年2月我院84例神经内科患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组用常规护理,观察组在常规护理基础上用规范化健康教育,对比两组干预情况。结果:观察组所取得健康知识掌握程度评分、依从性评分、生活质量评分、满意度评分数值高于对照组数值,统计学有意义(P<0.05)。结论:规范化健康教育在神经内科护理中应用效果显著,值得应用。