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目前在我国的素质教育背景下,教育部门对于如何在核心素养下进行初中物理的教学提出了新的要求,希望初中学生能够提高动手实践能力,提高对物理学习的兴趣,改进初中物理学习的教学方式,为初中学生呈现更好的初中物理课程,因此本文针对如何在核心素养下进行初 中物理教学分析研究,以求提供更好的教学策略提供给相关的教学工作者,提高初中学生学习初中物理的热情。