浅谈优秀传统文化在小学数学课堂教学中的渗透

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddddddaaaaaaaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国拥有着上千年的悠久历史,弘扬和继承我国的传统文化是我们每个人都应该有的使命感和责任感.对我国优秀传统文化的传承和弘扬,也是我国中小学教育过程中需要承担的任务.在小学数学教学过程当中,可以与我国优秀的传统文化相结合,创设出适合学生个性发展教学活动.本文将小学数学教材作为基础与教师教师多年的教学经验相结合,将数学课堂上如何渗透优秀传统文化进行了论述.
其他文献
无论在开展哪一学科的学习活动当中,学习方法的掌握都是非常重要的.所以,在当前,小学数学教师在开展高段教学的过程当中就可以加强数形结合这一思想的有效渗透.这样可以让学
立德树人是当下教育的重要教学方向之一.德育工作是所有教育阶段的重点,德育是所有教育的基础,中国的古话“先做人,再做事”彰显着中华民族优良的德育传承.学校德育工作正在
改革开放以来,我国教育事业发展迅速,线上线下混合式教学方法被广泛应用在计算机教学中.随着现代科技及网络技术的蓬勃发展,依托计算机技术、网络平台、智能设备以及多媒体技
在教育教学新形势下,小学数学教学的发展应着眼于突出小学生的初等地位,指导小学生对数学知识点进行深入研究和思考,以期达到初等教育的目的.提高班级.教学效果和教学质量.在
我国教育经过不断地创新和变革,才发现成当代的素质教育,在幼儿教育中,有一种亲子教育,他们最早来源于美国、俄国、日本等国家,是一种新型的教育模式和教育理念.亲子教育主要
在素质教育全面推进的今天,音乐教育的地位得到显著提高.音乐教学的重点为培养学生的审美、鉴赏能力.新课改的全面推进,需要音乐教师调整思路和理念,用专业的教学方法,配合现
近些年来,伴随新课改以及素质教育逐渐深入,人们对教育的整体要求有了明显提升.针对高中教育来说,不仅是一种机遇,同时也是一种挑战.如今,多数英语教师开展课堂教学期间依然
在新课标持续推进并落实的今天,初中语文教学对于教学方式呈现出多样化要求.当前语文教师的工作目标已经从提升学生的成绩变成了增强学生的知识使用能力.教师高度关注学生语
新课改倡导,在当前,教师在课程教学当中一定要大力的推动教育的现代化和信息化建设,助力信息技术和课程教学的整合,使得理想的课程教学效果得到实现.因此,在当前,高中教师在
在新课程改革不断深入的环境下,师生互动、生生互动成为教育领域广受关注的要点,基于此来进行课程教学创新与优化也成为教育教学关键.为了能够有效优化高中历史课程教学,本文