【摘 要】
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学生在进入初二年级时,英语学习成绩往往会出现两极分化,究其原因甚多,但部分学生对学习英语失去兴趣应是主要因素之一。为此,根据学生实际,结合自己多年的教学经验,在英语课
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学生在进入初二年级时,英语学习成绩往往会出现两极分化,究其原因甚多,但部分学生对学习英语失去兴趣应是主要因素之一。为此,根据学生实际,结合自己多年的教学经验,在英语课堂教学中就如何提高学生学习英语的兴趣作了初步探索。现将自己的做法和体会写下来,不当之处,请指正。 一、创设情景进行教学 培养和训练学生的听、说能力是初中英语课的主要任务,听,要求学生听得清楚,理解语意;说,则要求说得准确无误,在一定的语言环境中情不自禁地说,在特定情景下进行完整的会话、表演。 从目前条件来说,我们的学生学习英语主要是在课
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