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摘要：由于当代大学生身处社会转型及市场经济深入发展的社会环境中，受到享乐主义价值观的影响，弱化大学生对社会主义核心价值观的认同感。通过分析享乐主义的成因和表现应进一步加强对大学生世界观、人生观、价值观教育才能适应新形势。
关键词：享乐主义；大学生；价值观
近年来，受到社会某些思潮的影响，大学生中享乐主义现象越来越多，这也成为大学生思想道德水平的一大障碍。这种现象正在悄然改变着大学生的生活方式、行为方式、思维方式，更在深层次上冲击社会主义核心价值观，弱化大学生对社会主义核心价值观的认同感。分析享乐主义在大学生中的表现以及成因，是当前高校思想政治教育领域的一项重要作用。
享乐主义又叫伊壁鸠鲁主义，是一个哲学思想，认为享乐是人类最重要的追求。享乐主义是所有行为皆可被一个人会产生的享受与痛楚所决定，力求将享乐与痛苦的距差增至最大。享乐主义使人们尽情地追求物质上的享受和肉体上的快乐，容易使人们陷入意志消沉、缺乏进取精神的状态之中，造成人们的精神颓废，造成社会财富和资源的巨大浪费。
马克思在《德意志意识形态》中就深刻的认为：“享乐哲学一直是享有特权的社会知名人士的巧妙说法……一旦享乐主义哲学开始妄图具有普遍意义且宣布是整个社会的人生观，他就成了空话。”【1】
首先，在价值观上，追名逐利、贪图享受，奉行及时行乐的人生哲学。
由于当代大学生身处社会转型及市场经济深入发展的社会环境中，有受到实用主义价值观的影响，面对各种各样的复杂的利益关系的调整和各种经济、社会现实，但现实大学生中表现出重金钱权利、轻理想追求，重物质轻价值的倾向，缺乏青年人所应该有的朝气、理想、追求等伟大的抱负。相反，某些学生产生了厌学情绪，对谋求金钱、地位、福利梦寐以求。这些社会现象使当代大学生的理想、信念、价值观发生了动摇，使他们价值观发生错位。只有营造文明健康的校园氛围来提高大学生对社会主义核心价值观的认知，才能端正大学生的态度，从而形成符合社会主义核心价值观的行为规范。【2】
其次，学习态度上，安于现状，得过且过，拈轻怕重。
当代大学生不愿吃苦出力，陶醉于已经取得的成绩，丧失积极进取的活力动力，遇到困难和矛盾绕着走，不愿意到艰苦的地方和单位就业；在社会活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效；在精神状态上，意志消沉，萎靡懈怠，不思进取，对目前的情况习惯了，不愿改变，不求进取，安于现状。
安于现状是大学生前进道路上的“绊脚石”，是学习、创业的大敌，这样的学生往往责任意识不强，怕冒风险，“等靠要”等思想严重，与当前经济社会发展的紧迫形势格格不入，与大学生积极进取、充满生机与活力的生活状态背道而驰。
再次，在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置。
当代大学生随着互联网的深入发展受到国内外环境的影响，个人主义作为一种思潮传入中国，对当代大学生影响深远。一切把个人的得失放在首位，忽视他人及社会整体利益。学生的集体主义观念淡薄，从某种层面上讲，个人主义的发展与集体主义的深入发展是对立的两个方面。所以，当个人主义渗透于大学生群体时，原有的集体主义意识受到排斥，随之而来的使某些学生不再参加集体活动，逃课上网，他们首先想到的是自我利益的实现，从而忽视集体利益的存在。这些现象将导致大学生缺乏社会责任感，将难以肩负社会主义建设大任。
最后，在生活方式上，追求物质享受的“贵族化”。
在大学生中，享受生活已成为指导消费的全新观念。绝大多数学生是在父母的庇护下成长，进入大学是从一个校门走进另一个校门，没有经历过社会的锻炼，他们第一次离开父母，开始独立生活，同时也就首次自己拥有了支配各种费用的权力，理财能力差，开支没有计划性。大学生在同龄人中是综合素质比较高的群体，也应该是比较理性的，然而当他们面对社会上流行的时尚诱-惑时往往会失去理智，“花明天的钱，圆今天的梦”、“年轻没有什么不可以”等诱惑性极强的广告术语在大学校园里广泛流行传播，这些广告词长期在校园流行从而对在校大学生形成潜移默化的影响。
当代大学生应该树立正确的人生观，引导人们去找到正确的生活方式，用自己劳动成为一个有益的社会的高尚的人。错误的人生观导致人们在生活中偏离正确的道路，向上走在错误的道路，甚至成为危害社会危害人民的罪人。最重要的当代大学生现实的撤退，他们在社会转型期，社会和生活的能力，致使他们失去了理智看待的钱所迷惑。在这种情况下，学生应与人类福祉的社会感情，树立正确的人生观。当代大学生思维活跃，敏捷，至少在知识的一类群体的传统观念，市场经济的发展具有非常敏锐的感受力的性质，并逐步调整相应地更新自己的理念系统和行为，他们是一个国家的精英，负责领导的重要任务，实现了中国民族的伟大复兴，理想，信念，思想和道德标准和人生的境界，知识，能力，风格，和整体质量直接关系的国家和民族的繁荣，因此，我们必须牢记重托的使命，加强栽培经验，牢固树立正确的世界观，人生观和价值观，并成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个从庸俗的，一个有益于人民。
要树立正确的世界观，人生观和价值观不是一朝一夕的事情，当代大学生必须在实践中推动价值观的更新，朴实的，扎实学习实践，努力推进，通过长期的实践，追求自己理想的生活状态。人是环境和教育的产物。重视教育，提升自己，合理开展社会主义核心价值观教育。当代大学生要摈弃享乐主义、以自我为中心，从根本上是要牢固树立马克思主义的世界观，人生观和价值观，牢固树立正确的消费观，树立坚定正确的理想和信念，从自我做起艰苦奋斗、以国家和人民的利益为己任，全心全意为人民服务，才能最终实现自我价值。
参考文献：
[1]马克思恩格斯文集（第3卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[2]汪永贵，论利益对大学生社会主义核心价值观形成的影响[J].江西科技师范学院学报，2011（1）.
关键词：享乐主义；大学生；价值观
近年来，受到社会某些思潮的影响，大学生中享乐主义现象越来越多，这也成为大学生思想道德水平的一大障碍。这种现象正在悄然改变着大学生的生活方式、行为方式、思维方式，更在深层次上冲击社会主义核心价值观，弱化大学生对社会主义核心价值观的认同感。分析享乐主义在大学生中的表现以及成因，是当前高校思想政治教育领域的一项重要作用。
享乐主义又叫伊壁鸠鲁主义，是一个哲学思想，认为享乐是人类最重要的追求。享乐主义是所有行为皆可被一个人会产生的享受与痛楚所决定，力求将享乐与痛苦的距差增至最大。享乐主义使人们尽情地追求物质上的享受和肉体上的快乐，容易使人们陷入意志消沉、缺乏进取精神的状态之中，造成人们的精神颓废，造成社会财富和资源的巨大浪费。
马克思在《德意志意识形态》中就深刻的认为：“享乐哲学一直是享有特权的社会知名人士的巧妙说法……一旦享乐主义哲学开始妄图具有普遍意义且宣布是整个社会的人生观，他就成了空话。”【1】
首先，在价值观上，追名逐利、贪图享受，奉行及时行乐的人生哲学。
由于当代大学生身处社会转型及市场经济深入发展的社会环境中，有受到实用主义价值观的影响，面对各种各样的复杂的利益关系的调整和各种经济、社会现实，但现实大学生中表现出重金钱权利、轻理想追求，重物质轻价值的倾向，缺乏青年人所应该有的朝气、理想、追求等伟大的抱负。相反，某些学生产生了厌学情绪，对谋求金钱、地位、福利梦寐以求。这些社会现象使当代大学生的理想、信念、价值观发生了动摇，使他们价值观发生错位。只有营造文明健康的校园氛围来提高大学生对社会主义核心价值观的认知，才能端正大学生的态度，从而形成符合社会主义核心价值观的行为规范。【2】
其次，学习态度上，安于现状，得过且过，拈轻怕重。
当代大学生不愿吃苦出力，陶醉于已经取得的成绩，丧失积极进取的活力动力，遇到困难和矛盾绕着走，不愿意到艰苦的地方和单位就业；在社会活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效；在精神状态上，意志消沉，萎靡懈怠，不思进取，对目前的情况习惯了，不愿改变，不求进取，安于现状。
安于现状是大学生前进道路上的“绊脚石”，是学习、创业的大敌，这样的学生往往责任意识不强，怕冒风险，“等靠要”等思想严重，与当前经济社会发展的紧迫形势格格不入，与大学生积极进取、充满生机与活力的生活状态背道而驰。
再次，在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置。
当代大学生随着互联网的深入发展受到国内外环境的影响，个人主义作为一种思潮传入中国，对当代大学生影响深远。一切把个人的得失放在首位，忽视他人及社会整体利益。学生的集体主义观念淡薄，从某种层面上讲，个人主义的发展与集体主义的深入发展是对立的两个方面。所以，当个人主义渗透于大学生群体时，原有的集体主义意识受到排斥，随之而来的使某些学生不再参加集体活动，逃课上网，他们首先想到的是自我利益的实现，从而忽视集体利益的存在。这些现象将导致大学生缺乏社会责任感，将难以肩负社会主义建设大任。
最后，在生活方式上，追求物质享受的“贵族化”。
在大学生中，享受生活已成为指导消费的全新观念。绝大多数学生是在父母的庇护下成长，进入大学是从一个校门走进另一个校门，没有经历过社会的锻炼，他们第一次离开父母，开始独立生活，同时也就首次自己拥有了支配各种费用的权力，理财能力差，开支没有计划性。大学生在同龄人中是综合素质比较高的群体，也应该是比较理性的，然而当他们面对社会上流行的时尚诱-惑时往往会失去理智，“花明天的钱，圆今天的梦”、“年轻没有什么不可以”等诱惑性极强的广告术语在大学校园里广泛流行传播，这些广告词长期在校园流行从而对在校大学生形成潜移默化的影响。
当代大学生应该树立正确的人生观，引导人们去找到正确的生活方式，用自己劳动成为一个有益的社会的高尚的人。错误的人生观导致人们在生活中偏离正确的道路，向上走在错误的道路，甚至成为危害社会危害人民的罪人。最重要的当代大学生现实的撤退，他们在社会转型期，社会和生活的能力，致使他们失去了理智看待的钱所迷惑。在这种情况下，学生应与人类福祉的社会感情，树立正确的人生观。当代大学生思维活跃，敏捷，至少在知识的一类群体的传统观念，市场经济的发展具有非常敏锐的感受力的性质，并逐步调整相应地更新自己的理念系统和行为，他们是一个国家的精英，负责领导的重要任务，实现了中国民族的伟大复兴，理想，信念，思想和道德标准和人生的境界，知识，能力，风格，和整体质量直接关系的国家和民族的繁荣，因此，我们必须牢记重托的使命，加强栽培经验，牢固树立正确的世界观，人生观和价值观，并成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个从庸俗的，一个有益于人民。
要树立正确的世界观，人生观和价值观不是一朝一夕的事情，当代大学生必须在实践中推动价值观的更新，朴实的，扎实学习实践，努力推进，通过长期的实践，追求自己理想的生活状态。人是环境和教育的产物。重视教育，提升自己，合理开展社会主义核心价值观教育。当代大学生要摈弃享乐主义、以自我为中心，从根本上是要牢固树立马克思主义的世界观，人生观和价值观，牢固树立正确的消费观，树立坚定正确的理想和信念，从自我做起艰苦奋斗、以国家和人民的利益为己任，全心全意为人民服务，才能最终实现自我价值。
参考文献：
[1]马克思恩格斯文集（第3卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[2]汪永贵，论利益对大学生社会主义核心价值观形成的影响[J].江西科技师范学院学报，2011（1）.