【摘 要】
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作文是高中语文教学的重点,同时也是部分师生眼中的难点。通过观察实际教学场景可以发现,虽然广大高中语文教师在作文教学上付出了巨大的心力,但部分学生的作文能力并没有达
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作文是高中语文教学的重点,同时也是部分师生眼中的难点。通过观察实际教学场景可以发现,虽然广大高中语文教师在作文教学上付出了巨大的心力,但部分学生的作文能力并没有达到预期的提升目标,有的作文空洞乏味,途具其形;还有的思想幼稚,甚至还停留在初中的思考水平,各种问题层出不穷。造成这种局面,与教师提供的写作指导有很大的关系。本文尝试从激发写作兴趣、思考实际生活、追求作文创新和把握目标与自由度的平衡四个方面,探讨高中语文的写作教学策略,供大家参考。
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