当你在校园中散步时,骑着一辆“二八”自行车与你擦身而过的,很可能就是一位鸿儒。我们在进校时听过这样一件事。一个北大新生第一天来北大报道,由于要到各处办手续,就将行李箱托付给一个路过的老人。几小时后,当他办完手续回来,那个老人还站在那里帮他看着箱子。这个学生不知道,这位老人就是国学大师季羡林老先生。如今,将这件事讲给新生听,已经成为北大的一个传统。
　　当然,要感受北大老师的风采,最好去听他们的课。
　　我所在的国际关系学院,就是一个藏龙卧虎的地方。在这里学习的四年,“上课听讲”不是一项规定,而是一种乐趣。我记得给我们上“中国政治概论”课的老师,有一天,在课堂上突发感慨:“我认为中国新一代领导人很不错,他们总是和我想到一块儿去了。”他的眼睛在厚厚的镜片后闪闪发光,看着我们,然后哈哈大笑,我们也会心地笑了。
　　我还记得一位讲“近代史”的老师,讲课讲到兴致高涨时甚至跳上了讲桌。让我印象最深的,是给我们上“政治学原理”的老师说的话:“最强的人不是那些已经掌握了很多知识的人,而是那些永远都有一颗开放的心,随时都准备接受知识的人。”从此我明白,不停地向上,比已经高高在上,更有价值。在北大,老师们并不满足于只将知识传授给学生,他们更愿意看到自己的学生首先做好一个人。
　　(节选自《中国青年报》2008年09月25日)
　　
　　赏析:
　　同学们都读过《核舟记》,对佛印一定记忆犹新,他放浪形骸,桀骜不驯。这就是“个性”。“个性”指的是个人独有的性格、兴趣、爱好等特质,是一个人的真情表露,是没有任何造作的。就像文中有个性的国学大师季羡林老先生,他将自己的位置摆得很低,那怕低到被一个“小毛孩”——大一学生托付看管行李,他都心平气和;像文中有个性的“近代史”老师讲课兴致所到,跳上讲台,真是性情中人。有个性的老师“并不满足于只将知识传授给学生,他们更愿意看到自己的学生首先做好一个人”。有个性的老师是最可爱的,有个性的学生也一定很可爱!但愿我们都能成为可爱的人。