新课程下物理教学与信息技术融合的探索 ——以“滑动摩擦力”教学为例

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新课程改革以培养学生“核心素养”为目标得到了当前人们的普遍认可,物理教学必须以培养学生“物理核心素养”为目标,在教学手段和教学方法等方面进行变革.随着科技的发展,信息化环境既是学生生活和学习的环境,也是学生未来踏上社会工作的环境,信息技术进入中学物理课堂,与物理教学高效融合,促进学生思维方式、学习方式的改变,推动学生全面而富有个性的发展.
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