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在中职生看来,中职法律基础教学效果总体值得肯定,但还有较大的提升空间。中职法律基础教学效果受学生个人因素、法律课程的特点、教师因素和班级因素的影响。提高中职法律基础教学效果可从五方面入手：创建中职法律基础教学的良好条件,培养学生良好学习习惯,创建＂受学生欢迎＂的课堂,加强实践性教学环节,完善学生成绩评价考核机制。