论文部分内容阅读
文章以数学问题求解的障碍点为出发点,解读数学解题中的三大关键点:充分挖掘题设信息的知识点、培育数学解题思维链中的能力点、积累数学思维过程中的智慧点.以丰富的数学教学实践案例和2016年高考数学试题求解思维链带给我们更多的联想与思考,为深化解题教学提供一种新的思路,为学生数学学习提供一个新的蓝图.