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身处信息爆炸的时代，我们好好看完一本书并 且内化的速度，永远比不上买书的速度。怎么样才能 将时间效率最大化是我们面临的巨大问题。思维导 图成为备受推崇的一种记忆和内化方式。低年级学生该如何使用思维导图？有哪些适合 低年级学生使用的方式呢？下面从一份低年级学生 阅读技巧的思维导图开始。
思维导图在低年级语文教学中的使用
【摘 要】
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身处信息爆炸的时代，我们好好看完一本书并 且内化的速度，永远比不上买书的速度。怎么样才能 将时间效率最大化是我们面临的巨大问题。思维导 图成为备受推崇的一种记忆和内化
【机 构】
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河南省实验学校鑫苑外国语小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年4期
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