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分析密码学课程的教学现状和课程思政实践的重要意义,提出在密码学课程中贯穿哲学、美学和爱国主义等人文素质教育,进行课程思政的实践,具体阐述哲学教育、美学教育、爱国主义和民族自信心教育在教学中如何运用,旨在以人才培养为核心,以立德树人为根本,实现学生德智体美全面发展。
密码学课程中的人文素质教育
【摘 要】
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分析密码学课程的教学现状和课程思政实践的重要意义,提出在密码学课程中贯穿哲学、美学和爱国主义等人文素质教育,进行课程思政的实践,具体阐述哲学教育、美学教育、爱国主
【机 构】
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南京理工大学理学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2018年教育部产学合作协同育人项目“北京安码科技产学合作协同育人项目之信息安全课程(教材)体系建设”;2017年南京理工大学高等教育教学改革研究立项课题(2017-B-23)
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