摘 要：依据铜山区整体推进“四级联动”学期教研方案，结合本片实际情况，制订出切实可行的片级体育教研活动方案，并从修订完善各校级方案，教研活动形式多样化，发挥骨干教师作用，重视集体智慧、及时总结提升等方面提出要求。
　　关键词：片级教研；切实可行；教研方案；实施要求
　　中圖分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）02-0050-02
　　一、制订切实可行的片级教研活动方案
　　清华中学片所辖五所学校，各校在认真学习区整体推进“四级联动”学期教研方案的基础上制订出本校的教研方案（草），然后由片级兼职教研员召集各校教研组长集中研讨、修订、完善，最终制订出符合本片实际情况的学期教研方案，详见表1。
　　二、片级教研方案的实施要求
　　1.修订完善校级方案
　　各校根据区、片级教研方案、要求，结合本校实际，从学科、学生、教师、学校发展及可行性角度修订完善本校学期教研方案。
　　2.教研形式要多样化
　　发挥相邻较近学校的地理优势，采用现场会、课题研究、专题研讨、网路教研等多种形式开展教研活动，并根据方案要求提前做好活动预案，提供各种保障。
　　3.充分发挥骨干教师作用
　　良好的教研活动离不开骨干教师的参与，尤其是他们对学校体育工作有着独到的思考和见解，要充分发挥他们引领示范其他教师参与活动的积极性，提高活动质量，促进教师全面素质的提高。
　　4.重视集体智慧
　　每次教研活动不能仅仅是几位教研组长或几位骨干教师在说在做，要求本片全体体育教师都要参与进来，人人体验，鼓励教师分享各自的思考和认识，互相质疑、观点碰撞、达成共识、互补互利，在教研团队中共同进步。
　　5.及时总结提升
　　每次片级教研活动结束后要求全体成员进行总结、反思、提升，不能教研活动结束了事情就结束了，要有持续发展的后劲、韧劲，就需要教师深层的考量、感受、品味自己从活动中的收获与解决不足的方法，激发下次参与教研活动的兴趣、欲望和热情。
　　总之，片级体育教研活动是为片级的体育教师创设一个平台，通过这样的平台，让体育教研活动落到实处，让教师有所体验、收获，获得动力和信心，从而更好地为学科发展、个人进步、体育教育教学质量的攀升夯实根基，积聚正能量。