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教育硕士的培养目标必须着眼于现实需求，明确招生范围，降低外语要求，强调以案例教学、合作学习为主的教学方法和以行动研究、教育叙事为主的研究方法，落实教育硕士培养的宗旨，纠正学术性培养倾向。
重新定位教育硕士的培养目标纠正学术性培养倾向—以浙江省为例
【摘 要】
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教育硕士的培养目标必须着眼于现实需求，明确招生范围，降低外语要求，强调以案例教学、合作学习为主的教学方法和以行动研究、教育叙事为主的研究方法，落实教育硕士培养的宗旨，纠正
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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本文系“杭州师范大学研究生培养管理改革项目”成果（项目编号：C03030101）.
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