小朋友,你有没有参加过班级里的才艺大赛、学校体育运动会、讲故事比赛等活动呀?有没有因为自己出色的表现赢得阵阵的掌声呀?每一个人都有自己的长处,当受到大家的肯定时,一定觉得自己是最棒的!
　　这次习作,是写自己的长处或得意的一个方面。从要求看,它与一般的自我介绍不同,着眼点不再是写外貌、兴趣,而是通过写自己的长处、本领、优点等,表达出自己的得意感和自豪感。怎样写好自己的长处呢?告诉你一个秘诀,写人离不开写事情,可以选择一两件具体的事例,写自己的长处。下面这篇作文中的“假小子”是通过什么事例来写自己的长处呢?请你认真读一读。
　　
　　溜旱冰的“假小子”
　　南京市拉萨路小学分校四(1)班 孙烨辉
　　
　　“假小子”来也!戴上头盔,扣上手套和护腿,最后穿上旱冰鞋,一个酷酷的“假小子”诞生了!不用说,那个“假小子”就是我了。
　　我的身体灵活有力,穿上旱冰装可神气了。不过,你别看溜旱冰的人个个威风凛凛的,其实溜旱冰苦着呢!
　　五年前,六岁的我收到姨妈送给我的生日礼物——旱冰用具全套。我可喜欢了,抱着它又蹦又跳,拉着家人直冲下楼,连忙穿上了旱冰全套装。那时的我还没有受过专业训练,所以东滑一跤西滑一跤。好不容易练熟了,不跌跤了,啊,不好,只听“咚”的一声,又把路过的一位阿姨撞倒在地。我连忙说:“对不起,对不起,阿姨,您没摔着吧!”我一边说一边伸手去扶阿姨。谁知,我还没有把阿姨扶起来,自己却险些摔倒。最后,还是阿姨扶住了我。她拍拍我的头,说:“阿姨没事,倒是你要当心啊,别把自己摔着了。”看着阿姨慈祥的笑容,我立马给阿姨敬了个礼,又继续了我的“追风之旅”。经过刚才的小风波,我又开始摔跟头了。唉,真糟糕!不过,付出是有回报的。五年来,我的旱冰技术日益熟练,还在各种比赛中获了奖。
　　溜冰高手“假小子”来也,如果以后你看到“假小子”,请马上为她让路吧。
　　 (指导老师 于勤)
　　
　　怎么样?“假小子”孙烨辉苦练溜旱冰的故事给你留下深刻印象了吧?四年级上册习作2中的“大力士”“会跳舞的小姑娘”都是通过自己最得意的一件事情,让读者记住了他们。
　　要写好自己,最重要的是做到“真”,真正地认识“真”我,真实地再现“真”我。同学们再仔细读读例文,每一个小作者都抓住了自己的动作、语言、神态、心理进行细致的刻画,文章才打动人,否则就变成了自吹自擂。此外,完成习作后,自己可以再读读,看能不能从中读出自豪之情。如果有的话,你的习作就写得非常棒了。
　　请同学们抓住自己身上最得意的一个方面,选取有意思的事例向大家展示一下。你可以写自己训练时的艰辛,也可以写取得成绩时的得意,还可以通过自己的今天和昨天对比,展现出自己进步的地方。相信人人都会向你竖起大拇指。