【摘 要】
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<正>在平常的作文练习特别是考试的作文批改中,我们发现了这样的现象:不少高中生在议论文写作中,喜欢大段大段举例,特别是一些著名人物的事例,只要和议论文的论点有关系,就不
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<正>在平常的作文练习特别是考试的作文批改中,我们发现了这样的现象:不少高中生在议论文写作中,喜欢大段大段举例,特别是一些著名人物的事例,只要和议论文的论点有关系,就不做取舍,不加剪裁,"一咕噜到底"地将整个故事搬进作文中来,也就是不少教师经常批评的"字数不够例子凑"的现象。很多教师将这种情况归结于学生不懂得议论文写作的方法,觉得只要长期、经常地练习就能改善,事实上不少高中生从高一写到高三都是如此。出现这种情况,责任并不完全在学生。在议论文写作教学中,老师要加强学生对例证作用
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