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小学生的审美素养是小学美术课程中培养的一项重要任务。想要小学生的审美素养提高，那么美术老师在日常的教育教学过程n中，就要结合当地的地方特色资源，联系实际生活，让学生了解到美术的意义。地方特色资源的加入，可以让小学生的审美素养得到提升，n教师要帮学生分析影视资源的特色，让学生了解影视资源的内涵，提高学生们创作的积极性。总之，引入地方特色资源对于小学美术教学课n程发展有很大的帮助。