学思结合当仁不让——“汉代思想大一统”教学案例

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“汉代思想大一统”是儒学发展史上重要的阶段.根据新课标的要求,为了达到三维教学目标,发挥学生的主体作用,我精心思考进行如下设计.rn课前预习,收集相关资料,以备课堂使用.rn导入新课:创设情景rn通过多媒体播放视屏图片,针对性回答问题:春秋战国时期出现了那些政治学派,分别提出了什么样的政治主张?秦王朝建立后采取什么样的治国思想?结果怎样?汉朝吸取秦亡教训采取什么治国理念?
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