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朗读能力是现代新课程标准要求小学语文教学中学生必须掌握的能力之一，因此小学语文教学中需要重视学生朗读能力的培n养。但是从目前小学语文教学现状来看，很多教师都没有注重学生朗读能力的培养，导致学生朗读过程中经常没有带着感情朗读，或者是读n得非常生硬。因此文章主要针对小学中年级语文教学中如何提高学生的朗读水平展开分析。