人格权的尊重和保护不该在校园缺位--校园侵害人格权行为反思

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZWDragon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对校园伤害事故的重视,是近年来学生和家长、教育主管部门和社会关注的焦点问题之一.然而种种关注的目光还只停留在对校园学生、教师的财产权、人身权中有形权利被损害的层面上,校园中侵害人格权行为的'人身无形损害'也叫'精神损害'却往往被忽视,所造成的'精神痛苦'、'精神创伤'、'感情创伤'已直接危及青少年学生的健康成长.校园中人格权的尊重和保护应受到高度的重视,要寻求有效的方法和畅通的途径予以救济.
其他文献
宁夏引黄灌区是经济发展的重要组成部分,随着社会经济的加速发展,水资源短缺的问题日益突出.为应对严峻的缺水形势,必须加大计划用水管理,实施水资源的统一调度,强化农业节水,加大工
目的系统评价复方青黛胶囊治疗寻常型银屑病的临床疗效和安全性。方法检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库及PubMed、Embase、Cochrane等数据库,
校长应当听课.作为学校的管理者,校长不仅要处理好校内的各种事务,而且要协调好与校外的家长、所在地的干部群众、以及象我们这样的侨乡中的侨胞乡贤等各方面的关系,所要做的
随着现代社会的不断发展,学校更加注重专业人才培养。OBE理念就是以产出为导向,根据社会的需求、毕业要求等建立培养模式。结合目前整个行业的发展情况。突出财务管理专业的
所谓活动课,是指以课程为依托,以现代教育理论中的“以活动促发展”为指导思想.以学生自主学习、直接体验、主动思考为基本特征,以促进学生个性养成和创新思维为目的的动态教学形
中职学校承担着为社会和企业培养高素质专业人才的重任,为保障中职学校的教学效果,提升学生的实践能力,应在学生实习过程中采d用动态分层教学的方法。该方法能够更好地满足学
当今时代是信息化时代,人们的生活和工作被网络、计算机所占据。应用多媒体技术对网页进行设计,可以提高阅读浏览的兴趣指数,本文对网页设计中应用的计算机多媒体技术进行研究,分析其应用现状,并总结这种技术应用的问题,提出解决对策。
信息技术是指在计算机与通信技术的支持下,用以采集、存贮、处理传递和显示包括文字、数据、声音、图像在内的各种信息的一系列现代化技术.从中学教学过程中所使用的信息技术
民营经济在我国的发展经历了三个阶段,是中国经济增长源之一,对国民经济及减少贫困做出较大贡献.
统计数据采集工作是统计工作的重要组成部分。统计常规报表、统计调查、普查等统计业务的数据采集工作,完成了统计原始数据的获取。统计数据采集方式经历了纸介质报表、有线互联网报送和移动网络报送三个主要阶段。2016年开展的第三次全国农业普查的数据采集工作,大量使用了移动网络技术。本文对移动网络技术在数据采集工作中的实际应用,尤其是在第三次全国农业普查的数据采集工作中的应用做了分析研究。