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<正>新《数学课程标准》下的数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师必须具有一定的教育教学机智,注重找准学生知识的起点,善于捕捉课堂中的"生成性"资源,创造性地使用教材和设计教学,根据课堂实
尝试 反思 改进——两次“除法的初步认识”后的感想
【摘 要】
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<正>新《数学课程标准》下的数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师必须具有一定的教育教学机智,注重找准学生知识的起点,善于捕捉
【机 构】
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浙江省绍兴上虞阳光学校;
【出 处】
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数学大世界(教师适用)
【发表日期】
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2011年02期
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