体育教学中学生个性发展的思考

来源 :今日湖北·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honghongjiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 坚持“以学生为本”的思想,重视学生的主体地位,更新教育观念、教学方式,激发和培养学生的运动兴趣,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,这是新时期体育教学适应时代发展的必然要求。
  关键词 体育教学 学生 个性发展
  在社会竞争激烈的今天,我们特别强调要尊重知识、尊重人才。对此,学校和体育教师要更新教育理念,教育模式,以学生为本,重视学生的个性发展,为国家和社会培养符合时代需求的人才。
  一、创造和谐的教学环境,发展学生个性
  体育教学中,体育教师要改变传统教学方式,进行体育教学改革,把学生放在主体地位,与学生建立起一种信任合作与互动的关系,从适应学生个性发展的角度来选择适当的教学手段,尽可能满足多数学生的需求,教学手段要多样化,充分体现当今体育教学的娱乐性、开放性等特征,营造一种和谐的课堂教学气氛,让学生感受到自身的主体性地位,更好的激发学生参与的积极性,让其个性得到充分的发展。
  二、体育教学活动对发展学生个性的意义
  1、教学内容的设置
  体育教学要面向全体学生,使每一个学生都受到尊重与关心。体育教师在安排教学内容、教学目标时,不能一刀切,而要根据学生的身体素质、兴趣爱好以及体能等方面来制定相关内容。让多数学生通过自身努力达到目标,体验到成功的乐趣。
  另外,在设置适合学生个性发展的课程内容时,体育教师要注重引导。引导学生向健康、有益的方向发展,以防学生出现消极的、不健康的情绪。使学生在愉悦的教学环境中形成有益于身心发展的个性。
  2、意识的培养
  (1)竞争意识。
  竞争是体育竞争最突出的特点。体育比赛、游戏等都为培养学生的竞争意识提供了良好的机会。让学生参与体育运动中能够进一步培养学生的竞争意识,提高他们的竞争能力。
  (2)坚韧意识。
  设置困难,培养学生的独立性和坚韧性意志行为总是与克服困难相联系。不经历困难,就无法谈磨练意志。磨练学生意志,必须通过引导学生去吃苦受累。在克服困苦和经历劳累之后,学生才会懂得什么是幸福,才会提高学生的独立性和坚韧性。因此,在体育课堂教学中,一是要创设有一定难度的项目练习,难度的标准是让他们通过刻苦训练或集体努力可以完成。二是让学生在恶劣的天气条件下或艰苦的设备器材下进行训练,以培养其勇敢顽强、不畏困难的坚韧性。
  (3)独立性。
  体育比赛情况往往瞬息万变,运动员思考和判断,并加以解决,因而能够培养学生较强的自主能力去应战,从而,锻炼了学生的独立性。
  (4)自我意识。
  自我意识是意识的关键,标志着个性的形成与发展的程度。在体育教学中,支配学生身体运动的自我意识,渗透了社会的政治、经济、文化、民族素养等因素的影响。作为体育教师应该有目的地培养他们的自我意识,用高尚的社会影响因素作为学生参与体育运动的内驱力,为学生的个性发展提供良好的环境。
  3、创新技能的培养
  在对学生进行技能培养的同时,要让学生自主实践,通过独立的练习,让学生把握要领。比如在练习篮球运动时,要让学生在联系中提高反应速度,团队写作能力、动手能力与信息加工组合能力,进而让学生熟练并掌握篮球运动的创新技能,进一步发挥出学生的创新精神,让学生在学习的过程中体验到成就感。
  4、给学生留更多的空白,让其充分展示自己的个性
  体育具有其他学科所不能比拟的灵活性,这种灵活性体现在它是在不断地发明、创新中发展起来的一门学科,所以,体育教师在教学中不能过于呆板,要注重挖掘体育运动的灵活性,给学生一定的自由,提供更多的思考和创造时间与空间,满足学生的兴趣、需求,充分发挥他们的探索精神。
  5、做发展学生个性的朋友
  体育教学中,教师应该放低身份,做学生的朋友、充当启迪引导的作用,与学生一起合作教学相长。学生在课堂练习中由于教师的参与,往往能够将教学气氛变得更加热烈,学生也会更加努力。隨着教学的逐渐深入,学生对上课的认识和情感投入也会越多。这时,师生情感交融和谐,这样就能够在轻松的环境中促进学生的学习。不仅达到了掌握知识、技能的目的,还为学生的个性发展创立了安全的心理环境。
  三、结语
  体育教学既是学校教育的重要内容,也是发展学生个性的重要手段之一。学生的个性不仅在体育教学中能够得到充分发展,而且还能够形成一种相对稳定的心理特征。因此,应该强调体育教师的责任感,转变观念,与时俱进,因材施教,使每一个学生都能得到最优发展。
  参考文献:
  [1]范继军.论个性发展与体育教学的关系[J].当代体育科技,2012,(25).
  [2]赵祥.体育教学中学生个性培养的策略[J].教学与管理:理论版,2012,(08).
  [3]刁莉.如何在体育教学中对学生进行个性培养[J].中国校外教育,2013,(09).
  [4]霍军.体育教学方法实施及创新研究[J].北京体育大学学报,2013,(01).
  [5]戴大威.在体育教学中发展学生个性的研究[J].教育教学论坛,2014,(04).
  (作者单位:临沂大学体育学院)
其他文献
4月18~29日,中国国家主席胡锦涛应邀对美国、沙特阿拉伯、摩洛哥、尼日利亚、肯尼亚进行国事访问.
2013年8月11日,环卫工人张红军从垃圾堆中捡到30万元现金,如数归还失主.他没有想到,自己的这一举动竟然促成了“龙湾好人”关怀机制的出台.rn媒体的报道让张红军“火”了,其
期刊
对于虎山长城的雄姿与风采,我曾在电视、书刊 等媒体中领略过,也曾陪同外地朋友游历过。然而, 令我感奋不已的还是最近这次黄昏之旅。 一个秋日的午后,当我陪山东的客人从宽
2006年5月29日,日本于开始实施检测食品残留农药的新制度,即“肯定列表制度”.该制度规定了15种禁用的农业化学品;对799种农药、兽药及饲料添加剂设定了54 782个残留限量标准
在深入开展党的群众路线教育实践活动的关键时刻,省委六届四次全会胜利召开了.全会通过的《中共海南省委关于学习贯彻落实习近平总书记视察海南重要讲话精神的决定》,对于全
摘 要 高校收费已经成为仅次于财政拨款的另一项重要的稳定经费来源,是高校良好稳健发展的关键。从2003年开始,国库集中收付改革正式在高校试点,无疑给高校收费管理带来了一定影响。本文对国库集中收付制度下的高校财务收费进行了分析,结合我国高校国库集中收付制度改革的实践,分析了国库集中收付制度改革给高校收费管理工作带来的影响,最后结合收费管理实际工作情况,借鉴相关地区优秀经验,从业务操作和制度建设方面提
期刊
物理学是一门以观察和实验为基础的科学。演示实验是高中物理教学中重要的组成部分。它不仅是建立物理概念和规律,理解和掌握物理知识不可缺少的环肯,还可以培养学生的观察和分析能力、逻辑思维能力和探索动手能力。通过演示实验教学,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地掌握物理概念和规律,符合学生的认知发展规律和学生心理特征。创设科学、高效的演示实验,以物理实验充实课堂教学,是物理教学体现应试教育向素质教育转
期刊
摘 要:伴随着市场经济的发展,校园代理在高校中快速发展,在泰州各高校,校园代理在学生校园生活中扮演着重要的角色。通过对泰州各大高校校园代理进行问卷调查,了解校园代理的发展现状并指出存在的问题,提出推动泰州各高校校园代理良性发展的建议。  关键词:泰州;大学生;校园代理;问卷调查  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2015)14-0140-03  一、校园代理  
6月15日,适逢上海合作组织成立五周年和“上海五国”机制建立10周年,上海合作组织成员国元首理事会第六次会议在上海举行.与会六国元首高度评价上海合作组织成立5年来取得的