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新课改的持续深化,使得文言文教学内容和课时有所增加,这对提高学生文学素养、传承民族优秀传统文化将起到积极作用,但也无形中增加了文言文教学的难度。如何有效进行文言文教学已经成为语文教师迫切需要解决的问题。为了贯彻新课程标准对文言文教学的要求,我们应该激发学生的学习兴趣,让学生主动学习,不断提高自己的文言文阅读以及理解能力。