受多种因素的影响，大批由中等职业技术学校升格、合并的高等职业技校在档案管理工作中普遍存在滞后现象。结合高职院校档案管理的现状，从创新观念、管理、知识、技术和服务五个
<正>近几年来,我国“西夏学”的研究取得了可喜的成绩,有关西夏历史、语言文字、文物考古等方面的论著纷纷问世,使我国西夏学的研究进入了一个新的阶段.西夏是由党项族建立的政权,因而西夏史与党项族史是密切关联的.然而,国内正是在党项族史的研究方面,还存在着许多薄弱环节,比如西夏正式建立之前党项族史研究就是其中之一.特别是唐末党项拓跋氏割据势力的形成和发展,对于以后西夏的建立有重大的关系,可是已出版的有关西夏的论著,不是记载过于简约,就是论述各异,莫衷一是.笔者不揣冒昧,试就此问题作进一步探讨.
党的十六大以来，以胡锦涛同志为首的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新形势的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展
新时期加强大学生党员的教育管理，需要建立党员教育管理的长效机制。本文从制度建设和阵地建设两方面对大学生党员教育管理长效机制进行构建并做出具体分析，以期在实践探索中达
“中专痕迹”是升格高职院校在其升格初期不可回避的问题。本文结合升格高职院校中专痕迹”的种种表现，从思想观念和管理制度等方面提出思考建议。
顺应党中央加强和改进未成年人思想道德建设的要求，针对当前中学生中存在的一些问题，笔者站在政治课教师的角度提出联系教材与学生实际，对学生进行思想教育、民族精神教育、忧患
学校的公共关系活动是学校与其内部和外部公众之间有计划、有系统的双向沟通的过程。学校外部公共关系活动能为学校的发展空间争取到更多的资源供给，并为学校个性化的发展之路
国外研究了有效小学的特征，尽管何谓有效小学，教师、家长、管理者的看法有差异，但有效小学之主要特征包括：有效的行政管理、教学管理、教学优势、家长投入和参与、教职工的发展、
教育习俗是指人们对教育的原初和日常的认识与指导原则,是民间习俗的一种;而观念是人关于某方面的认识和觉悟。人的行为都是受观念支配的,观念正确与否直接影响到行为的结果
教师专业引领制度是学校制定的旨在引导和匡正教师的教育理念、知识技能和发展方向，从而促进教师专业发展的行为规则和管理规程的统称。教师专业引领制度可以从组织机构、各类