【摘 要】
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近年来,美国社区学院相继颁布了新的方案和政策,以缩小教育程度差距、保障学生权益.在美国公民和社会民主潮流合力推动下,服务学习(servicing-learning)理念应运而生,其旨在
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近年来,美国社区学院相继颁布了新的方案和政策,以缩小教育程度差距、保障学生权益.在美国公民和社会民主潮流合力推动下,服务学习(servicing-learning)理念应运而生,其旨在保障学生的职业权利和公民权,在美国社区学院得到迅速推广.目前服务学术涉及更为广泛的人群,2012年,Eyler、Giles、Stenson和Gray研究了多篇有关文献发现,服务学习对学生的课程学习、公民意识与社会责任感等有着积极影响.
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