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摘要： 针对当前职业学校参差不齐的生源以及数学课教学现状，本文结合作者的数学教学经验，就如何实施分层次数学教学进行了探讨。
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中职数学分层教学探析
【摘 要】
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摘要： 针对当前职业学校参差不齐的生源以及数学课教学现状，本文结合作者的数学教学经验，就如何实施分层次数学教学进行了探讨。 关键词：中职；数学教学；分层教学 随着九年义务教育的普及和巩固、中职生资助政策等一系列措施的落实，中职新生的整体文化水平和学习能力必然会有所改善。但就当前而言，职业教育面对的学生有其特殊性，大多数中职生入学时文化水平较低，中职文化课教学存在学生“听不懂” “学不会”、
【出 处】
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广东教育·职教版
【发表日期】
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2011年9期
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