【摘 要】
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随迁子女是一类特殊的群体,他们的生活环境有很大的不同,之前所受的教育也差别很大,对于他们的教学更需要有针对性。而本身拓展教材的开发就有一定的难度和技巧,无论是客观还
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随迁子女是一类特殊的群体,他们的生活环境有很大的不同,之前所受的教育也差别很大,对于他们的教学更需要有针对性。而本身拓展教材的开发就有一定的难度和技巧,无论是客观还是主观的原因,它的编著一直是一个重要的问题需要解决。拓展式教学能够提高知识的应用性,保证思想的原创性和扩散性,还能够激发学生的创新意识,提高学习和应用知识的能力。以随迁子女小学数学的教学为视角,简单介绍拓展性教材开发的想法。
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