【摘 要】
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在当前不断重视综合实践活动和劳动教育、不断加强学生动手实践能力培养的大环境下,劳动技术作为综合实践活动课程的主要成员之一,当务之急是探索更好发挥其功能之道.本文从
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在当前不断重视综合实践活动和劳动教育、不断加强学生动手实践能力培养的大环境下,劳动技术作为综合实践活动课程的主要成员之一,当务之急是探索更好发挥其功能之道.本文从巧用评价模式、优化评价策略、拓宽评价范围等角度,在日常教学中探索以评价为契机,发挥评价的多元功能,借力打力,尝试从评价角度助力劳技教学的有效推进.
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