【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,合作学习已逐渐走进我们的英语课堂,生生、师生之间交流增多,距离拉近,学生动起来了,课堂活起来,这是非常可喜的。但稍作注意我们也会发现,在英语
【机 构】
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江苏宜兴市杨巷小学,宜兴市新芳小学,
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随着新课程改革的不断推进,合作学习已逐渐走进我们的英语课堂,生生、师生之间交流增多,距离拉近,学生动起来了,课堂活起来,这是非常可喜的。但稍作注意我们也会发现,在英语合作学习中存在着一些不和谐的现象:好学生一统“天下”,学困生“袖手旁观”,“你说你的,我说我的,废话?
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