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近几年来，新课程改革呈如火如荼之势在各中小学校中展开，巨大的主体作用正逐步地发挥出来。广大教师也有所醒悟：深知学生需要的是枪法——学习方法，而不单是一些猎物——单纯的知识，于是乎口号喊起来了，教师们也积极地行动起来了：他们参加理论学习；听专家型教师讲课；在教学中研究各种教学教法；在课堂上实行新课改。孰不知一些教师的“新课改”只是一改以前的“填鸭式”、“满堂灌式”而向“邯郸学步式”转变。