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本文在调查几所农村小学综合实践活动课程主题设计情况的基础上,提出并分析了农村小学综合实践活动课程主题设计中存在的问题,认为课程资源是综合实践活动主题设计全部条件的总和,是主题设计得以进行的基石,制约着学生的主题设计方式。
农村小学课程资源优劣势的调查与分析
【摘 要】
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本文在调查几所农村小学综合实践活动课程主题设计情况的基础上,提出并分析了农村小学综合实践活动课程主题设计中存在的问题,认为课程资源是综合实践活动主题设计全部条件的
【机 构】
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四川师范大学教师教育学院
【出 处】
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天府新论
【发表日期】
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2006年S2期
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