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在《皮肤性病学》教学中,尝试使用多元教学法。结果表明:多元教学法可促进学生知识的学习;学生的理论考试成绩和临床实践能力考试成绩均高于采用传统教学法授课的学生(P【0.01)。多元教学法在教与学两方面明显提高了教学质量,值得在教学中进一步实践和推广。
多元教学法在皮肤性病学教学实践中的应用
【摘 要】
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在《皮肤性病学》教学中,尝试使用多元教学法。结果表明:多元教学法可促进学生知识的学习;学生的理论考试成绩和临床实践能力考试成绩均高于采用传统教学法授课的学生(P【0.0
【机 构】
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长治医学院附属和济医院
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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