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在“2＋1”工学结合模式人才培养模式下，高职学生首要做好学业规划，根据所学专业人才培养方案制定专业学习方案书，明确专业方向，提高专业学习效率，着力培育良好的职业素养，为职业生涯奠定坚实的基础和良好的平台。
高职院校学生学业规划教育探索与实践——以常州机电职业技术学院软件技术专业为例
【摘 要】
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在“2＋1”工学结合模式人才培养模式下，高职学生首要做好学业规划，根据所学专业人才培养方案制定专业学习方案书，明确专业方向，提高专业学习效率，着力培育良好的职业素养，为职业生涯
【机 构】
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常州机电职业技术学院信息工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年25期
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