基于文献分析胎盘滞留中医组方规律研究

来源 :中医临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vicovicovicovico
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过数据挖掘和文献分析探讨中医药治疗产后胎盘滞留的用药规律。方法:检索中国知网全文数据库、中国生物医学文献数据库、维普数据库2000年-2020年中医药治疗胎盘滞留的临床研究文献。确定纳入与剔除标准,建立数据库。对药物名称进行标准化处理,对药物性味、归经和功效类别的使用频次、频次分布进行统计和总结。结果:本研究纳入标准文献60篇,共涉及方剂61首,单味药82种。使用频次≥7的药物共18味,前十味药依次是当归、桃仁、川芎、益母草、甘草、炮姜、蒲黄、红花、五灵脂、黄芪。对使用频次≥2的中药进行分析,包括9类药物,51味中药,药物使用频次共555;药性使用频率最高的为温性,其次为平性、寒性;药味使用频率居前三位的依次是甘味、辛味和苦味;归经频率最高的是足厥阴肝经,其次是足太阴脾经和手少阴心经;按照功效分类,使用频率居前五位的药物依次是活血化瘀药、补虚药、止血药、清热药和理气药。结论:中药治疗胎盘滞留多以活血化瘀、补气益血为法,同时注意及时止血止痛,临床多以生化汤为基础进行加减。
其他文献
高级别胶质瘤是一种恶性程度较高的神经胶质瘤,临床上常用的治疗方法以手术为主,术后予放化疗辅助治疗。由于高级别胶质瘤呈浸润性生长,治疗效果欠佳。为了进一步提高治疗效果,许多研究者开始将生酮饮食应用于高级别胶质瘤治疗中。生酮饮食是通过减少肿瘤细胞对葡萄糖的吸收,降低氧化应激水平,增加机体对肿瘤细胞的免疫反应和减轻炎症来实现抗肿瘤的作用,这种作用在一系列细胞、动物实验及临床预试验中得到了证实。在高级别胶
期刊
<正>根据目前工程造价的开展情况来看,主要存在数据获取不准确以及更新之后的问题,为了解决这些问题,进一步提高工程造价管理工作的效率和质量需要充分挖掘先进的信息技术,从根本上提高造价管理的水平。目前,国内一些专家学者纷纷采用BIM技术和大数据技术实施精细化工程造价管理工作,有助于弥补传统工程造价管理工作中存在的缺陷和不足,同时也能实现优势互补的目标,这也是未来工程造价管理工作的发展趋势。在开展工程造
期刊
目的 评价生酮饮食(KD)治疗儿童药物难治性癫痫的疗效。方法 84例药物难治性癫痫患儿为研究对象,随机将患儿分为对照组和观察组,每组42例。对照组采用常规抗癫痫治疗,观察组在对照组治疗基础上辅助KD治疗。比较两组治疗效果及各功能区发育商与生活质量。结果 观察组治疗总有效率95.24%明显高于对照组71.43%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组适应性评分为(24.70±4.30)分、大运动评
期刊
对国内外生酮饮食在难治性癫痫病人中的应用现状进行综述,包括生酮饮食定义、机制、方案、疗效判定标准、治疗效果、不良反应等,以期为我国生酮饮食方案的制订和应用提供参考。
期刊
在习题练习中可以发现很多学生的审题习惯存在问题,具体表现为:只是粗略地看一眼题目便匆匆进行练习,导致自身的错误率极高。教师在教学活动中发挥着指挥引导的作用,需要采用科学可行的手段给予学生指导、引导,使学生在潜移默化中形成良好的审题习惯,为其快速准确地解答问题提供保障。基于此,本文以初中物理习题教学为例,从重要影响、主要因素、具体策略三个方面入手进行研究。
期刊
输电线路是电力网络的重要组成部分,连接了电力生产的供给方和用电的需求方,也是国家电力输送的主要通道。输电线路的运维工作直接关系到电网的安全稳定运行,决定了电力能源能否经济可靠地送出。随着线路的投运数量不断快速增加,运维人员的负担越来越重,如何利用现代化信息技术有效提高输电线路运维工作的质量和效率成为了亟待解决的重要问题。本文首先介绍了输电线路及其运维工作,结合线路运维项目质量控制的方针,阐释了输电
学位
<正>阅读是提高学生思维品质的一种十分重要的方式。对此,初中英语教师若想高效培养学生的高阶思维能力,可以结合课程教学目标创建整本书阅读活动。鼓励他们在阅读英语书籍时,对文本内容进行深层次探究与分析,引导他们对文中的英语语言、故事情节、事件脉络、主题思想等内容进行深度思考,正确运用发散思维、联想思维、推理思维进行内涵感悟,运用逻辑思维、迁移思维进行文本概述或感悟叙述,从而更好地提升其高阶思维能力、英
期刊
随着近年来我国经济增长速度放缓,加上新冠肺炎疫情影响,资产管理公司对不良资产处置的压力不断上升。然而,当下资产管理公司的不良资产处置方式多以线下交易或委托三方拍卖平台为主,交易效率低且数据安全性与交易公平性并不能得到保障。本文针对目前不良资产处置现状提出了基于区块链的不良资产竞价系统以解决不良资产竞价交易中出现的效率低、数据安全性差、竞价公平无法保障的问题。本系统采用了区块链框架Hyperledg
学位
<正>初中生处于汲取知识和发展思维的关键阶段,学习能力具有较强的可塑性。教师围绕学生的认识规律设计阅读教学,利于学生提炼阅读技巧与方法,加强对语篇含义的理解。基于主题意义的整本书阅读是对文本阅读的深化与补充,学生在阅读中易被丰富多彩的故事情节吸引,获取更多的学习兴趣。同时学生也能在理解故事中开阔认知视野,扩展知识储备,发散语言思维,熟练地掌握语用技能,实现个性的良好发展。本文以《黑布林英语阅读》为
期刊
按导读、研读、拓展三种课型展开整本书阅读微课群设计,满足学生个性化需求的同时,为学生整本书阅读搭建脚手架,提升学生的阅读素养。本文以实例阐述整本书阅读微课群设计,尝试为整本书阅读课程建设提供一种参考路径。
期刊