【摘 要】
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＂90后＂大学生已经成为大学生的主体,时代赋予他们的一些特点给高校管理工作带来了相应的挑战。正确看待和引导地方高校＂90后＂大学新生,让他们在和谐的班级及校园氛围中成长成才,
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＂90后＂大学生已经成为大学生的主体,时代赋予他们的一些特点给高校管理工作带来了相应的挑战。正确看待和引导地方高校＂90后＂大学新生,让他们在和谐的班级及校园氛围中成长成才,需要结合地方高校、＂90后＂大学新生及新生班集体等特点来实际调查研究;同时,把地方高校＂90后＂大学生培养成为适应时代特征的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是新时期我国高校构建＂文明校园＂的一个重要课题,它具有重大而深远的意义。本文从班主任视角出发,针对新生班建设中遇到的问题和出现的新情况来谈如何建设好＂90后＂大学新生班集体,
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