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高职编程基础类课程绩效探究
高职编程基础类课程绩效探究
来源 :济南职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uestchujun
【摘 要】
:
编程基础类课程普遍反应是教师难教,学生难学,原因是多方面的。因此,如何提高该类课程的教学效果是值得每一个计算机老师深思的重要课题。在此背景下,本文对多年来在教学中如
【作 者】
:
朱冬平
【机 构】
:
揭阳职业技术学院
【出 处】
:
济南职业学院学报
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
编程基础
案例教学
任务驱动
教学改革
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编程基础类课程普遍反应是教师难教,学生难学,原因是多方面的。因此,如何提高该类课程的教学效果是值得每一个计算机老师深思的重要课题。在此背景下,本文对多年来在教学中如何提高高职编程基础类课程教学效果进行的思考和探索,从多角度进行总结,必要时以编程基础类课程C语言的教学为例进行说明。
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