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“阅读”环节不论在哪一个学科当中都需要用到，而现在的初中语文教学对于学生阅读能力的倾向性并不大，阅读基本上成为学生在语文学习环节的附属。然而，对于阅读教学，我们并不能去忽视它，作为教师，应该着重培养学生的阅读能力，重视对学生阅读能力的提高。只有提高学生的阅读能力，才能够提高语文教学的质量。
提高初中语文阅读教学有效性的策略
【摘 要】
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“阅读”环节不论在哪一个学科当中都需要用到，而现在的初中语文教学对于学生阅读能力的倾向性并不大，阅读基本上成为学生在语文学习环节的附属。然而，对于阅读教学，我们并不能去
【机 构】
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廉江市青平镇第一初级中学，广东 湛江 524449
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2004年期
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