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<正>"鱼游到了纸上。"这句话既是文章的题目,又在文本中出现了三次。一次是女孩惊奇的赞叹,一次是作者的切实感受,再一次是作者与聋哑青年的笔谈。仅看课题,"游"字似乎不妥。读完全文,方知"游"字实乃对聋哑青年所作之画的最高赞赏,对青年高超画技的由
和鱼一起游——四年级下册《鱼游到了纸上》
【摘 要】
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<正>"鱼游到了纸上。"这句话既是文章的题目,又在文本中出现了三次。一次是女孩惊奇的赞叹,一次是作者的切实感受,再一次是作者与聋哑青年的笔谈。仅看课题,"游"字似乎不妥。
【机 构】
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浙江衢州市柯城区鹿鸣小学,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2009年05期
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