【摘 要】
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《中药鉴定学》是中药专业的一门主干课程,是本专业的必修专业考试课,其集知识和技能于一体,是实践性很强的一门课程,要求学生在理论知识的指导下掌握实际技能。以往这门课程
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《中药鉴定学》是中药专业的一门主干课程,是本专业的必修专业考试课,其集知识和技能于一体,是实践性很强的一门课程,要求学生在理论知识的指导下掌握实际技能。以往这门课程的知识考核阶段,采用的是传统考试的方法,即终结性考试,学生在课程结束后进行理论考试,这种考核方式只注重理论课内容,以最终的卷面成绩为据,评价方式比较单一。笔者在《中药鉴定学》中引入了形成性评价的考核方式,并在实际的教学中进行了实践。课程考核是评价教学效果的主要手段,为弥补传统的终结性评价的缺点,帮助学生进行有效的学习,激励学生学习的主动性,实现
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