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自20世纪90年代末开始，电钢琴集体课作为新兴的授课模式，逐渐融入中国的高师钢琴教育。变“一对一”“一对二”的钢琴小课为“一对二十”的集体课，确实很好地缓解了当时高师钢琴教学受高校扩招政策影响、师生比严重失调所产生的教学压力。但是，高师钢琴教学需要的是一次在教学理念上的彻底改革，将符合钢琴教学基本规律的先进教学模式引入电钢琴集体课教学，方为解决电钢琴集体教学与传统钢琴教学法冲突的最佳方案。