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在英语教学中,需要重视学生的心理和认知,力争使它们和谐一致,发挥它们的重要作用。造就要求老师更新教学观念,不断认识教学对象,重视学生的思想意识,关心学生的学习行为,通过思行和谐、教学一致、以人为本和自学意识的途径,把学生从被动接受者转变为心理认知者,从而调动学生的主观能动性,使学生逐渐提高英语水平。