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在英语教学中，需要重视学生的心理和认知，力争使它们和谐一致，发挥它们的重要作用。造就要求老师更新教学观念，不断认识教学对象，重视学生的思想意识，关心学生的学习行为，通过思行和谐、教学一致、以人为本和自学意识的途径，把学生从被动接受者转变为心理认知者，从而调动学生的主观能动性，使学生逐渐提高英语水平。