【摘 要】
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兴趣是学生学习的动力所在,只有学生对物理知识充满兴趣,才可以充分调动学生的积极性,进而发挥学生的主体地位.初中物理是学生接触物理知识的启蒙阶段,决定着学生的逻辑思维
【机 构】
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内蒙古通辽新城第一中学 028000
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兴趣是学生学习的动力所在,只有学生对物理知识充满兴趣,才可以充分调动学生的积极性,进而发挥学生的主体地位.初中物理是学生接触物理知识的启蒙阶段,决定着学生的逻辑思维、分析能力以及解决问题的能力,也是培养初中学生学习兴趣的启蒙阶段.对此,物理教师应该实行趣味性的教学方法,以充分激发学生的好奇心理,使其主动参与教学过程.本文便通过介绍初中物理趣味教学的作用,指出了实行趣味教学的策略与方法.
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