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案例师：这里有三组算式,哪组可以用＂=＂连接。你是怎样想的？30＋50○20＋704＋4＋4○6×2160-50○100（生答略）师：像4＋4＋4=6×2这样的式子叫等式,另外两个是不等式。
立足本质 丰富内涵——“等式与方程”教学片段对比与反思
【摘 要】
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案例师：这里有三组算式,哪组可以用＂=＂连接。你是怎样想的？30＋50○20＋704＋4＋4○6×2160-50○100（生答略）师：像4＋4＋4=6×2这样的式子叫等式,另外两个是不等式。
【机 构】
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江苏盐城市第二小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年1期
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