【摘 要】
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中学生的心理健康教育问题一直是教育研究的重要方向。生命教育帮助儿童、青少年正确理解生命的含义、价值最终达到自我实现，为孩子的身心健康发展保驾护航，受益终身。基于各国生命教育发展现状，结合新冠疫情现实社会生活背景分析生命教育融入中学心理健康教育的必要性，进一步分析了和我国中学心理健康教育的发展问题，从而探索出完善生命教育相关政策、整合生命教育课程资源、均衡生命教育地区发展、更新生命教育教学模式等实践
【基金项目】
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2021年黑龙江省教育规划重点课题：“大思政”视域下研究生教育实施课程思政的探索（GJB1421020）；
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中学生的心理健康教育问题一直是教育研究的重要方向。生命教育帮助儿童、青少年正确理解生命的含义、价值最终达到自我实现，为孩子的身心健康发展保驾护航，受益终身。基于各国生命教育发展现状，结合新冠疫情现实社会生活背景分析生命教育融入中学心理健康教育的必要性，进一步分析了和我国中学心理健康教育的发展问题，从而探索出完善生命教育相关政策、整合生命教育课程资源、均衡生命教育地区发展、更新生命教育教学模式等实践路径。
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