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对分课堂从理论角度来看契合新生代大学生自我探索需求,使高校思政理论课教学过程发生结构性变革,本文将对分课堂理论应用于思政理论课《思想道德修养与法律基础》课程的教学中,探寻对分课堂在高校思政理论课中的适用性.
对分课堂在高校思政理论课的应用实践——以《思想道德修养与法律基础》课为例
【摘 要】
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对分课堂从理论角度来看契合新生代大学生自我探索需求,使高校思政理论课教学过程发生结构性变革,本文将对分课堂理论应用于思政理论课《思想道德修养与法律基础》课程的教学
【机 构】
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陕西国际商贸学院思政教研部
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2019年43期
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